ACCIONES CONCRETAS RELACIONADAS CON LA ADAPTABILIDAD Y CON EL OPTIMISMO PARA LLEVARLAS A CABO ESTA SEMANA. A QUÉ ME COMPROMETO, CÓMO VOY A HACERLO Y CÓMO SÉ QUE LO HE CONSEGUIDO.
Es difícil pensar en acciones concretas, especialmente para tan poco tiempo y en las que se espera un resultado tan difícil de concretar, porque al fin y al cabo el objetivo de esta actividad es ejercitar nuestros músculos de la adaptabilidad y el optimismo. Sin embargo, es interesante hacerlo y ser consciente de nuestras mejoras en un espacio breve de tiempo para así motivarnos hacia cambios más profundos.
Para desarrollar la adaptabilidad, mi acción será intentar no usar las palabras SIEMPRE y NUNCA tanto en el terreno educativo como en el personal. Creo que estas palabras limitan mucho y que en muchas ocasiones las usamos para expresar malas sensaciones. Para hacerlo utilizaré otras expresiones como "en muchas ocasiones", "rara vez"...que siempre son más positivas y menos rotundas. Sabré que lo he conseguido al ver que uso estas palabras cuando son ciertas al 100 por ciento, como en el agua siempre moja.
En cuanto al OPTIMISMO la acción que me he propuesto es valorar el funcionamiento de mi clase y ver qué es lo que funciona, tal como se propone en las ideas clave. Además, en una sesión de tutoría pediré a mis alumnas y alumnos que piensen en lo que más les gusta de su clase y lo expondremos en la clase. Utilizaré sus mensajes para motivarles a que nuestra clase funcione así.
Tras llevar casi una semana completa realizando estas acciones, he de decir que miro a mis chicas y mis chicos de otra manera y su actitud, aunque ligeramente también va cambiando.
ResponderEliminarAl evitar las palabras siempre y nunca, acción para la adaptabilidad que implica una visión menos rotunda de la realidad, he dejado de generalizar conductas negativas de mis alumnos viéndoles - y haciendo que sus compañeros también los vean - con otros ojos.
Aunque al principio es difícil es cierto que en cuanto te acostumbras te salen solas porque ya también te haces consciente del bien que llegan hacer oírlas. La experiencia ha sido muy gratificante y es una acción que seguiré haciendo, que adheriré a mis acciones verbales no solo en mi ámbito profesional sino también en el personal.
La actividad relacionada con el optimismo ha sido un éxito total. El hecho de centrarnos en lo que nos gusta y cómo queremos llevarlo y dejarlo en la clase ha ayudado a muchas niñas y niños a dejar ciertas conductas que no ayudan a que se dé en la clase lo que nos gusta. En cuanto a mí, siendo consciente de las dificultades que pueda presentas mi clase, el ver las cosas buenas me hace ir con una sonrisa diaria a trabajar y con un talante distinto que cuando vamos solo teniendo en cuenta los aspectos negativos.
Recomiendo totalmente el cambio de chip cada vez que lleguemos a nuestro aula, el ver lo bueno te hace hacerlo bueno.
Comité Ambiental es el perfil que me sale con el blog (ya que es un perfil que tengo con otro blos) pero el comentario está hecho por mí, Ana Zapatero Muñoz.
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